Cheermay Teaching Log

電子聯絡簿&教學日誌

作者: Eva Hue

  • 20260506 Class D

    Date: May 6th       Class: D         Teacher: Eva Hue
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數

    38.39

    28.29 x 5

    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說

    38.39 x 5

    28.29 x 5

    Read

    38.39 x 5

    28.29x 5

    Write

    34

    28 Sx1

    Record
    錄音

    38.39 x 2

    28.29 x 2

    Recite/spelling
    背誦/拼字
    E-Quiz
    線上學習

    38.39

    28

    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/gn8ggV 登錄
    Lesson Plan:
    SB – Work on unit 5 – Pet Day. Work on the names of the animals. Have ss listen and read the words, then read several times. Then work on the dialogues.  Work on the key sentences – Is it a ….? Yes, it is. No, it isn’t. Have ss look at the pictures and answer the questions. 

    SG – Work on the chant with the words which have the sounds of “et, eg, en, ed, then chant the rhymes.

    Assign homework.

    Class Performance:
  • 20260504 國一英語

    Date: May 4th 國一英語    Teacher: Eva Hue
    Progress 進度 Details 內容
    講義Lecture 1. 講解單元四課文內容 p99-101。
    閲讀Reading
    聽力Listening
    學習單Worksheet 1.  講解錯誤文法題型 20260427 Homework A
    其他
    Homework 作業 Details 內容
    講義Lecture 1. 複習單元四單詞文法p99-101
    閲讀Reading
    聽力Listening
    學習單Worksheet 1 完成學習單 20260427 Homework C – 翻譯與依提示作答
    筆記本Notebook
    備註Remark
    錄音未完成
    作業未完成
    成績計分表 https://reurl.cc/1kYj2W 登錄
  • 20260504 Class D

    Date: May 4th       Class: D         Teacher: Eva Hue
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數
    U 4

    25      U4 x 2- 27 x 5

    14.15

    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說

    U4 x 5

    25-27 x 5

    Read

    U4 x 5

    25-27 x 5

    Write

    27 Sx1

    14.15

    Record
    錄音

         U4 x 2

    25-27 x 2

    Recite/spelling
    背誦/拼字
    E-Quiz
    線上學習

    27

    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/gn8ggV 登錄
    Lesson Plan:
    SB – Review the keywords and the key sentences in unit 4.

    SG – Review the blending sounds of “et, eg, en, ed, and the words with the above sounds. Then work on the exercise and the story. Wotk on the sight words, tell ss the meanings of the sight words and have ss listen and read the words, and then explain the story and read aloud together. Have ss read a couple of times.    

    Assign homework.

    Class Performance:
  • 20260429 國一英語

    Date: April 29th 國一英語    Teacher: Eva Hue
    Progress 進度 Details 內容
    講義Lecture 1. 講解單元四文法 – 1. Why? Why not ? 的問句句型 2. p96-98。
    閲讀Reading
    聽力Listening 1. 完成單元四聽力測驗
    學習單Worksheet
    其他
    Homework 作業 Details 內容
    講義Lecture 1. 複習單元四單詞文法p96-98
    閲讀Reading
    聽力Listening
    學習單Worksheet 1 完成學習單 單元四單詞複習20260424 Homework B 學習單
    筆記本Notebook
    備註Remark
    錄音未完成
    作業未完成
    成績計分表 https://reurl.cc/1kYj2W 登錄
  • 20260429 Class D

    Date: April 29th           Class: D         Teacher: Eva Hue
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數

    22-24 x 5

    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說

    22-24 x 5

    Read

    22-24 x 5

    Write

    24 wx1

    12.13

    Record
    錄音

    22-24 x 2

    Recite/spelling
    背誦/拼字
    E-Quiz
    線上學習

    24

    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/gn8ggV 登錄
    Lesson Plan:
    SB – Review the keywords and the key sentences in unit 4.

    SG – Work on the blending sounds of – “ed, en, eg, et”. Have ss listen and chant the words with the above sounds. Then work on the exercise.

    Assign homework.

    Class Performance: