Cheermay Teaching Log

電子聯絡簿&教學日誌

  • 20260724 Class D

    Date: July 24th     Class: D         Teacher: Eva Hue
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數

    58 x 5

    14-16 x 5

    8.9

    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說

    58 x 5

    14-16 x 5

    Read

    58 x 5

    14-16 x 5

    Write

    52

    8.9

    Record
    錄音

    58 x 2

    14-16 x 2

    Recite/spelling
    背誦/拼字
    E-Quiz
    線上學習

    15

    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/gn8ggV 登錄
    Lesson Plan:
    SB – Work on the letters and sounds of /w/, /r/, /o/. Have ss listen and chant the sounds of the above alphabets and words. Then work on the exercise on the page. 

    SG –  Work on the long vowel /a/ sounds of  “ame, ane and ate. Have ss listen and blend the words, then chant for a few times. Then work on the exercise.   

    Assign homework.

    Class Performance:

     

  • 20260724 Class C

    Date: Jul. 24  Class:Teacher: Ivy
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數
    66
    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說
    66×3

    Read
    66×3
    Write
    60
    Record
    錄音
    82×2
    Recite
    背誦
    E-Quiz
    線上學習
    7
    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/zKeg8k 登錄
    Lesson Plan:
    Phnoics on SB 66.

     

    Class Performance:
  • 20260723 Class A

    Date: Jul. 23   Class: A     Teacher: Ivy
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    GR

    文法本

    RF
    閱讀本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數
    8-9 12-13 Test: SB 6-7W
    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    GR
    文法+ 作業本
    RF
    閱讀本
    RFW
    作業本
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說
    8-9×3 12-13x3 Test: SB 6-7W
    Read
    8-9×3 12-13x3
    Write
    4-5 5
    Record
    錄音
    8+9(B)
    Recite
    背誦
    E-Quiz
    線上學習
    8

    9

    L1
    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/8Y24xy 登錄
    Lesson Plan:
    Practicing sentences on SB 8-9.

    Writing questions on RF 12-13.

    Class Performance:
  • 20260722 Class B

    Date: Jul. 22  Class: B     Teacher: Ivy
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    RT
    故事本
    RF
    閱讀本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數
    60 58-59
    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    RT
    故事本
    RF
    閱讀本
    RFW
    作業本
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說
    60×3 58-59×3
    Read
    60×3 58-59×3
    Write
    26
    Record
    錄音
    59
    Recite
    背誦
    E-Quiz
    線上學習
    58
    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/yOXeQM 登錄
    Lesson Plan:
    Writing questions on RT 60.

    Intro. words on RF 58-59.

     

    Class Performance:
  • 20260722 Class D

    Date: July 22nd     Class: D         Teacher: Eva Hue
    Schedule進度 SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Page
    頁數

    57 x 5

    12.13 x 5

    Homework
    功課
    SB
    學生本
    AB
    習作本
    SG
    拼音本
    SGW
    作業本
    Worksheet
    學習單
    Others
    其他
    Listen/Speak
    聽說

    57 x 5

    12.13 x 5

    Read

    57 x 5

    12.13 x 5

    Write

    51

    Record
    錄音

    57 x 2

    12.13 x 2

    Recite/spelling
    背誦/拼字
    E-Quiz
    線上學習

    57

    57 B

    Preview
    預習
    錄音未完成
    作業未完成
    小考計分表 https://reurl.cc/gn8ggV 登錄
    Lesson Plan:
    SB – Review the key sentences of the unit. Have ss look at the picture given, listen and read the sentences – He’s dancing.. She’s playing. What’s he/she doing? He/she is …… Have ss look at the pictures and answer the questions. Then work on the exercise below on the page.  

    SG –  Review all the words, then work on the rhymes chant. Explain the chant, and then have ss listen and chant for a couple of times, then work on the exercise.

    Assign homework.

    Class Performance: