| Date: Mar. 04 Class: C Teacher: Ivy | ||||||
| Schedule進度 | SB 學生本 |
AB 習作本 |
SG 拼音本 |
SGW 作業本 |
Worksheet 學習單 |
Others 其他 |
| Page 頁數 |
14-16 | |||||
| Homework 功課 |
SB 學生本 |
AB 習作本 |
SG 拼音本 |
SGW 作業本 |
Worksheet 學習單 |
Others 其他 |
| Listen/Speak 聽說 |
14-16×3 |
|
||||
| Read 讀 |
14-16×3 | |||||
| Write 寫 |
8-9 | |||||
| Record 錄音 |
15×2 | |||||
| Recite 背誦 |
||||||
| E-Quiz 線上學習 |
15 | |||||
| Preview 預習 |
||||||
| 錄音未完成 | 3/2 Billy SB P.31 | |||||
| 作業未完成 | ||||||
| 小考計分表 | https://reurl.cc/zKeg8k | 登錄 | ||||
| Lesson Plan: | ||||||
| Letters sound on SG 14-16.
|
||||||
| Class Performance: | ||||||
-
20260304 Class C
-
20260303 Class A
Date: Mar. 03 Class: A Teacher: Ivy Schedule進度 SB
學生本AB
習作本RT
故事本RF
閱讀本Worksheet
學習單Others
其他Page
頁數40-41W 46-47 Homework
功課SB
學生本AB
習作本RT
故事本RF
閱讀本RFW
作業本Others
其他Listen/Speak
聽說40-41Wx3 46-47×3 Read
讀40-41Wx3 46-47×3 Write
寫36 Record
錄音40-41Wx2 Recite
背誦E-Quiz
線上學習40 Preview
預習錄音未完成 作業未完成 小考計分表 https://reurl.cc/nlo6ne 登錄 Lesson Plan: Intro. words on SB 40-41. Intro. words and reading time on RF 46-47.
Class Performance: -
20260302國一數學
20260302 國一數學 Teacher: Miss Wang 進度 內容 講義 1-3應用題p29範例6~p30範例8+檢討講義p11+p23 補充 作業 內容 講義 1-3p30基本功+p31基礎觀念題 補充 備註或測驗 上週作業的第11頁因為是精熟練習題,故錯誤率偏高,因此課堂上多花了點時間檢討,週四會多推一點進度。 作業未完成 成績計分表 https://reurl.cc/R90n0Z 登錄 -
20260302 國一英語
Date: March 2nd 國一英語 Teacher: Eva Hue Progress 進度 Details 內容 講義Lecture 1. 講解單元二文法句型- 現在簡單式與頻率副詞句型p38.39 閲讀Reading 聽力Listening 學習單Worksheet 其他 1. 完成單元一詞彙與文法測驗 Homework 作業 Details 內容 講義Lecture 1. 複習單元二文法 p38.39。 2. 單詞p39練習題。 閲讀Reading 聽力Listening 學習單Worksheet 筆記本Notebook 備註Remark 錄音未完成 作業未完成 Eric沒交作業。 成績計分表 https://reurl.cc/1kYj2W 登錄 -
20260302 Class B
Date: Mar. 02 Class: B Teacher: Ivy Schedule進度 SB
學生本AB
習作本RT
故事本RF
閱讀本Worksheet
學習單Others
其他Page
頁數17 20 Homework
功課SB
學生本AB
習作本RT
故事本RF
閱讀本RFW
作業本Others
其他Listen/Speak
聽說17×3 20×3 Read
讀17×3 20×3 Write
寫15 Record
錄音23 Recite
背誦E-Quiz
線上學習17 Preview
預習錄音未完成 作業未完成 2/13 Chanel AB P.14 小考計分表 https://reurl.cc/nlo60e 登錄 Lesson Plan: Practicing sentences on SB 17. Writing questions on RT 20.
Class Performance:
